情商无法培养

家长们都希望自己孩子能有高情商，也都意识到情商比智商更影响孩子的未来，可是情商从何而来呢？这个是能培养的吗？

答案是，情商无法培养。

这年头谁都不傻，学习来的情商技巧套路，用起来自己累，对方也觉得假。

真实的情商来源两个途径：

一是内化与父母的关系模式。

简单的说，父母怎么对待孩子，孩子将来就会如何对待别人，和让别人如何对待自己。

二是在不被教育不被打扰的自由空间里，孩子可以运用自己的洞察力和天然的智慧，去思考理解自己和他人，学习发展出与人相处的方式。

先说第一种，内化与父母的关系模式。

我的妹妹11岁，暑假来我这里度过，我对她说，你是自由的，你自己的事情完全由你自己做主，你几点起床几点睡觉，写作业还是看电视，吃什么不吃什么，都由你自己做主，你不需要讨好我，只做你自己就好了。

然后给她一些钱，她想买什么零食就买什么。楼下有家店做新鲜无防腐剂的面包，保质期只有三天。

妹妹经常买，有一次买了放冰箱里，结果她忘记吃了。

我看见3天前她买的面包原封不动的摆在冰箱里，我有些不满，然后一个念头跳出来，我要去教育妹妹：自己买的面包要记得及时吃，不要浪费。

当我升起教育妹妹的念头时，我停顿了一会，去觉察自己。

我觉察到，我内在产生了评判。

没有及时吃掉面包的妹妹，被评判为错的。

为什么我想要评判她，因为我自己从小就是被评判长大的。

当我想要评判对方的时候，我已经远离了爱，进入了二元对立的分裂中。

有了这个觉察，我重新回到爱中，对妹妹说：这个店的面包是新鲜无防腐剂的，不能久存，最多放三天。三天后的就不要吃了。

妹妹愉快地表示知道了。

我对她表述了一个事实，而没有丝毫的评判，于是我和她都开心。

妹妹自己的事情，完全由她自己做主，例如是否叠被子。